太原市小店区恒大小学校为进一步落实“双减”政策，做好本学期的教学工作，促进老师之间的相互交流和学习，全面梳理有效的教学意识，提高课堂教学效率全景课堂学生版苹果。4月21日，教研员张斐斐老师以身示范，为英语组呈现了一节精彩且有高度的绘本课堂。
张斐斐老师执教一年级下册《Fruit Salad》水果沙拉，以问题为引领，任务为导向，整体感知文本后提出核心问题：How to make fruit salad?即如何制作水果沙拉全景课堂学生版苹果。移步换景，再次感知不同的动物在不同的地点获取自己喜欢的水果。在精读每张图的活动中，与学生共情，提出思考“Why？”探寻每个动物喜欢不同水果的原因。
同时，张老师在本节课中创设了许多真实的语境：pick apples果园摘苹果、buy pears集市买梨，多感官调动学生学习语言的积极性全景课堂学生版苹果。
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本节绘本课设计立意很高，不仅关注语言本身，还注重学生的思维和情感全景课堂学生版苹果。水果不只能做沙拉，还能做很多，不仅可以和朋友，还可以和家人、同学一起做，进而体会make together带来的快乐是本节课的主题意义。张老师还根据故事五要素：Setting、Characters、Problem、Event、Solutions，设计板书，引导学生根据板书讲述故事，旨在培养学生的阅读策略，为我们全体英语教师提供了故事教学的新模式和标杆。
向榜样学习全景课堂学生版苹果，向优秀靠近，共研新课标，把握新方向，明晰新课堂，赋能新征程！恒大英语人将会研而不止、且学且行，在共同成长的教学之路上，为培养恒大学子的语言能力、学习能力、文化意识和思维品质不懈奋斗！
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太平洋在线
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